老师又投诉孩子上课乱跑？五一别光顾着玩，这件事抓紧做

来源:广州天使儿童医院

时间：2026-05-01

我要分享:

 “浩浩妈妈，浩浩今天又在课堂上到处跑，打扰其他同学上课。”这已经不是浩浩妈妈第一次接到老师的电话了。孩子上一年级，上课坐不住、爱插话、小动作不断，老师三天两头找家长。这个五一假期，浩浩妈妈决定不再只是带孩子出去玩，而是认真面对孩子的问题。

一、冲动控制差，是多动症的典型表现
很多家长以为多动症就是“好动”，其实冲动控制障碍同样常见。孩子明知不该做却控制不住自己，这不是故意捣乱，而是能力问题。广州天使儿童医院行为发育科医生会通过专业评估，判断孩子的冲动控制水平。

二、五一假期，给孩子一个“安静下来”的机会
假期里，家长可以仔细观察孩子在不同场景下的表现：做感兴趣的事情能专注多久？是否容易情绪爆发？是否需要反复提醒？这些信息对医生诊断非常重要。

三、一对一康复训练，不是“盯梢”而是“引导”
在医院的康复科，康复师会通过行为矫正、情绪管理训练等方式，帮助孩子学会控制自己的行为。一位家长分享：“以前总觉得是被监视，后来才明白，老师是在手把手教孩子怎么管理自己。”

四、行为管理需要连续干预，假期是黄金期
行为习惯的改善需要持续的、高频率的训练。五天的假期，孩子不用上学，可以全身心投入到康复训练中，效果往往事半功倍。

五、真实改变：从“熊孩子”到“好学生”
“上学期老师一周找我三次，这学期一次都没找过。”一位妈妈欣慰地说。经过系统的行为干预，孩子学会了遵守课堂规则，跟同学的关系也改善了。

温馨提示：
孩子的冲动行为不是故意捣乱，而是需要专业帮助的信号。点击在线免费咨询，让我们帮您找到孩子行为问题的根源。