分享人（昊昊妈）：大家好，我是昊昊妈。今天想和大家分享我儿子的“逆袭”故事。去年这时候，他还是个让各科老师头疼、让我天天以泪洗面的“问题”孩子：上课离开座位、打扰同学、作业一塌糊涂，成绩稳居倒数。

 

 

    听众（雯雯妈）：昊昊妈，这说的不就是我家雯雯吗？快说说你是怎么做到的？打骂有用吗？

 

    昊昊妈：完全没用！打骂只会让情况更糟。我们的转机是从承认孩子可能需要帮助开始的。我带他去了广州天使儿童医院，诊断结果是混合型多动症（ADHD）。当时接诊的武翠凡主任说了一句让我印象深刻的话：“他不是不努力，是他的大脑刹车和方向盘出了问题，我们需要帮他修理，而不是责怪他为什么开不好车。”

 

    雯雯妈：那具体是怎么“修理”的呢？

 

    昊昊妈：这是一个系统工程：

 

    科学诊断是第一步：做了很多评估，排除了其他问题，确定了ADHD的诊断。

 

    综合干预：武主任的方案包括了：①药物治疗（吃了药后，他说“妈妈，我的脑子终于安静了”）；②行为矫正训练：在医院做专业的注意力训练；③家庭行为管理：医生教我怎么用代币法、如何发出清晰指令。

 

    学校配合：我拿着诊断报告和老师坦诚沟通，老师表示理解，并给了他更多正面引导。

 

    心理建设：不断告诉孩子，你只是有点特别，但这不代表你不好，我们和你一起想办法。

 

    雯雯妈：这个过程很漫长吧？

 

    昊昊妈：是的，用了将近一个学期才看到明显效果。但现在，他能安静上完一节课，作业能自己记全，成绩提到了中上等！这次开学，我第一次没收到老师的投诉电话。所以，如果你的孩子有类似情况，请一定带他去专业的儿童医院看看。像武翠凡主任这样的专家，她们见过的孩子多，真的有办法。我们的“逆袭”离不开专业的指导。

 

    雯雯妈：太感谢了！我看到了希望，我这就准备带她去评估！